Добрый день!
Сегодня на уроке мы поговорили с ребятами о житиях святых:
🌷Как складывался житийный канон
🌷Поговорили о том, что такое синаксарь, минеи, патерик, календарь и месяцеслов
🌷На какие источники опираются при составлении жития и какие авторы нам известны
🌷Обсудили жанр жития, типы житийных героев
🌷Поговорили о первых житийных сказаниях на Руси, о женских житиях
И, конечно, поговорили о преподобном Сергии Радонежском. Вспомнили его детство, первые подвиги отшельничества, основание монастыря. Обсудили его скромность, трудолюбие, мудрость и прозорливость. Поговорили о благословении князя Дмитрия Донского на Куликовскую битву, о более поздней осаде лавры поляками.
На втором уроке мы все вместе нарисовали дерево именинников. Теперь мы будем поздравлять друг друга с именинами и стараться больше узнать о своих святых.
P.S. пожалуйста, уточните у своего ребёнка, записал ли он свои именины. Не все ребята смогли сегодня сказать, когда у них день тезоименитства.
Сегодня на уроке мы поговорили с ребятами о житиях святых:
🌷Как складывался житийный канон
🌷Поговорили о том, что такое синаксарь, минеи, патерик, календарь и месяцеслов
🌷На какие источники опираются при составлении жития и какие авторы нам известны
🌷Обсудили жанр жития, типы житийных героев
🌷Поговорили о первых житийных сказаниях на Руси, о женских житиях
И, конечно, поговорили о преподобном Сергии Радонежском. Вспомнили его детство, первые подвиги отшельничества, основание монастыря. Обсудили его скромность, трудолюбие, мудрость и прозорливость. Поговорили о благословении князя Дмитрия Донского на Куликовскую битву, о более поздней осаде лавры поляками.
На втором уроке мы все вместе нарисовали дерево именинников. Теперь мы будем поздравлять друг друга с именинами и стараться больше узнать о своих святых.
P.S. пожалуйста, уточните у своего ребёнка, записал ли он свои именины. Не все ребята смогли сегодня сказать, когда у них день тезоименитства.
